Woordenschat
Wetenschappers van de universiteiten van Nijmegen, Tilburg, Amsterdam en Leiden werken aan de samenstelling van een lijst van 20.000 woorden die elk kind aan het eind van de basisschool zou moeten kennen bij de overstap naar het voortgezet onderwijs. In veel klassen zijn de verschillen in woordenschat tussen leerlingen enorm groot. Wat betekent dit voor het woordenschatonderwijs en welke rol is er weggelegd voor educatieve software? Bekijk de presentatiefilm van Jos Cöp.
Jos Cöp is onderwijskundige en werkzaam bij Uitgeverij Zwijsen. Hij was leerkracht basisonderwijs, onderwijskundig adviseur en ICT-consultant. Nu is hij als conceptontwikkelaar en onderwijskundig projectleider betrokken bij de ontwikkeling van nieuwe multimediale onderwijsleermethoden voor het basisonderwijs.
Interne begeleiding